PEMBELAJARAN 2
Ayo mengamati
Apakah kamu masih ingat dengan tugas
mewawancara orang tua pada pertemuan sebelumnya ?
Gunakan informasi
yang sudah kamu peroleh untuk menulis cerita tentang perkembangan dirimu.
|
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Bagaimana perasaanmu setelah mendengar informasi tentang
perkembanganmu ?
Apakah kamu juga mendapat informasi kapan kamu mulai
bisa merangkak dan berjalan ?
 |
|
AYO
MENCOBA
|
Ayo berlomba
adu kecepatan berjalan merangkak dan berlari dengan teman-temanmu!
Ikuti
Langkah-langkah kegiatan seperti berikut!
1. Buatlah
garis lintasan dan beri tulisan garis start dan finish terlebih dahulu.
2. Berbarislah
di depan garis start.bersiaplah berjalan merangkak mulai garis start.
3. Setelah
diberi aba-aba oleh gurumu, merangkaklah dari garis start sampai garis finish.
Setelah sampai garis finish, kembalilah ke garis start dengan cara berlari.
4. Siswa
yang paling cepat sampai di garis start adalah pemenangnya.
Selain tinggi dan berat badan, setiap orang juga
memiliki kekuatan yang berbeda. Kekuatan juga dipengaruhi oleh beberapa faktor,
misalnya perbedaan pertumbuhan tulang dan otot. Semua perbedaan merupakan
anugerah Tuhan, kita wajib mensyukurinya.
|
AYO MENGAMATI
|
Menghargai Perbedaan
Perubahan tinggi dan berat badan manusia berbeda-beda. Kekuatan
manusia juga berbeda-beda. Perubahan tinggi dan berat badan serta kekuatan
adalah contoh pertumbuhan, dan perkembangan manusia.
Pertumbuhan dan perkembangan manusia dipengaruhi oleh
makanan, kebiasaan olahraga, dan faktor yang diturunkan oleh orang tua.
Tuhan menciptakan berbagai macam makhluk hidup
berbeda-beda. Perbedaan ini adalah karunia Tuhan. Kita harus saling menghargai
dan menghormati perbedaan.
Tuliskan sikap
yang akan kamu lakukan jika melihat beberapa hal seperti berikut!
Kamu melihat teman yang kesulitan mengambil benda di
atas tempat yang tinggi.
Sikap yang akan kamu lakukan adalah …..
Kamu melihat temanmu yang
kesulitan membawa barang bawaan. Sikap yang akan kamu lakukan adalah ………
Kamu melihat temanmu yang
kesulitan mengikuti gerakan tari. Sikap yang akan kamu lakukan adalah ……….
|
AYO BERLATIH
|
Ceritakan
pendapatmu mengenai gambar tersebut di depan teman-temanmu !
Sikap saling menghormati antar sesame termasuk
pengamalan sila kedua Pancasila.
Kemanusiaan
yang adil dan beradab.
Sila kedua berbunyi Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.
Symbol sila kedua Pancasila adalah rantai.
Lambang ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia sangat
menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Saling menghormati, saling
menyanyangi dan juga memperlakukan manusia lainnya
dengan baik.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak berdiskusi untuk mengamati dan
membandingkan perssamaan ciri yang dimiliki.
PEMBELAJARAN 3
Masih ingatkah kamu dengan gerakan kuat dan
lemah tangan pada gerakan tari yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya?
Cobalah
mempraktikkan gerakan tersebut sambil bernyanyi lagu Tepuk Tangan.
Tepuk Tangan
Tangan kanan tangan kiri mempunyai jari
Direntangkan dibengkokkan, putar pergelangan
Acung depan dilentikkan, ayo tepuk tangan
Bagaimana persaanmu saat menari?
Dapatkah kamu mengikuti semua gerakan sesuai
contoh yang diberikan?
Berlatihlah
dengan tekun agar kamu dapat menari dengan baik.
|
AYO BERLATIH
|
Dapatkah kamu membuat contoh gerakan tangan
yang kuat dan lemah pada sebuah tarian?
Bekerjalah secara berkelompok. Lalu, diskusikan
mengenai gerakan yang akan kamu ciptakan. Gerakan yang kamu ciptakan dapat
menirukan gerak benda yang ada di sekitar.
Tampilkan hasil lreasi kelompokmu di depan
kelompok lainnya.
Untuk dapat menari dengan baik, kamu perlu
banyak berlatih. Menjaga pola makan juga penting agar badan tetap sehat. Dengan
badan yang sehat kamu dapat melakukan gerakan tari dengan baik.
|
AYO MENGAMATI
|
Makanan Penting
untuk Kesehatan
Makanan sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan
dan perkembangan manusia. Makanan yang penting untuk pertumbuhan dan
perkembangan adalah makanan yang menyehatkan dan bergizi.
Berikut makanan yang menyehatkan dan bergizi.
a. Makanan pokok, misalnya nasi, kentang, jagung,
roti, ubi, dan sagu.
b. Lauk – pauk, misalnya daging, ikan, tahu,
tempe, telur dan cumi.
c. Sayur-sayuran, misalnya kangkung, bayam,
wortel, dan buncis.
d. Buah- buahan, misalnya jeruk, apel, anggur,
pisang, dan jambu.
e. Susu, misalnya susu sapi, dan susu kambing.
makanan-makanan tersebut mengandung gizi
seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral dan air. Karbohidrat
terdapat pada makanan pokok. Protein terdiri atas dua jenis, yaitu protein
hewani dan protein nabati. Protein hewani adalah protein yang berasal dari
hewaqn, misalkan ikan, daging, susu, keju, dan telur. Protein nabati adalah
protein yang berasal dari tumbuhan , misalnya temped an tahu.
Vitamin banyak terdapat pada sayur-sayuran dan
buah – buahan. Mineral banyak terdapat pada ikan, sayur, dan susu.
Jagalah makanan yang kita makan agar selalu
bersih dan menyehatkan. Makanan yang bersih, meyehatkan, dan bergizi akan membantu
pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan baik.
|
AYO MENULIS
|
Amati gambar
makanan berikut ini.
Beri tanda (V) pada makanan yang sebaiknya dimakan setiap
hari!
Beri tanda (X) pada makanan yang sebaiknya
dimakan sesekali saja atau bahkan dihindari!
Tuliskan pula alasan pada tempat yang tersedia!
........................................................................
........................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.........................................................................
.........................................................................
........................................................................
........................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Buah- buahan dapat kita temui dengan mudah di
pasar atau penjual buah di sekitar kita.
Banyak petani melakukan perkembangbiakan buatan
untuk buah-buah. Hal tersebut dilakukan agar dapat menghasilkan buah yang
banyak dalam waktu singkat.
Melalui kegiatan perkembangbiakan buatan,
petani bisa menghasilkan ribuan buah dalam masa panen.
Melalui kegiatan pencangkokan, sebuah
perkebunan dapat mengahasilkan 3.400 buah dalam sekali panen,
|
AYO BERLATIH
|
Bayangkan jika suatu perkebunan dapat
menghasilkan 3.400 buah dalam satu kali panen.
Berapa jumlah buah yang akan dihasilkan dalam
dua kali panen?
Jawabannya:
3.400 + 3.400 = 6.800
Masih ingatkah kamu cara menghitung hasil
penjumlahan?
Gunakan cara untuk penjumlahan yang kamu anggap
paling mudah.
Selesaikan soal di bawah ini dengan benar!
a. Pada musim panen dihasilkan 2 keranjang buah
jambu. Keranjang pertama berisi 1.750 buah jambu. Keranjang kedua berisi 1.850
buah jambu. Berapa jumlah buah jambu dalam dua keranjang tersebut?
Jawaban: ...
b. Pak Komar ingin menjual buah semangka hasil
panen dari perkebunannya. Kebun Pak Komar menghasilkan 2 truk semangka. Truk
pertama memuat 1.200 buah semangka. Truk kedua memuat 1.800 buah semangka.
Berapa jumlah buah semangka hasil panen pak Komar?
Jawaban: ...
Kegiatan Bersama
Orang Tua
Tidak ada komentar:
Posting Komentar